以色列犹太人的教育

最近,江西有两个男孩失踪登上热搜,令人亦喜亦忧。

喜的是,一个叫李正宇的16岁男孩已找到,原因是离家出走;

忧的是,另外一个叫胡鑫宇的15岁男孩至今失联,至今40天未见踪迹。

希望广大网友帮忙转发,提供有效线索。

两件事情,一前一后,不由得让我们联想到底是哪里出了问题?

第一个孩子事实证明,孩子是负气离家出走;

第二个孩子情况比较复杂,原来学校宿舍和教室之间经过一个监控盲区,孩子拿着录音笔走的,校内校外千方百计查找没有结果。

是孩子主动逃离校园?还是被人诱骗离校?我们期望孩子早日平安回校!

无论如何,都是孩子的自己选择。他们的选择错误造成不良后果,甚至灾难性的后果。这个后果,家长有没有反思从出生到长大,给他们怎样的教育?让他们遇到意外怎样做正确的选择,从而规避风险。

现在,以色列著名教育心理学家希里·科哈维奉献一本《犹太式教育百科全书》,让我们做高效能的父母,培养自信、有爱、乐观、高情商、富有同理心的孩子,结合前面两个事例,至少给我们三点启示。

以色列教育心理学家揭秘犹太式的教育,给我们最重要的3条启示

启示之一:每个自信的孩子的背后,都有一个最先相信他的父母

孩子离家,往往是负气出走的。往往这气,就是从家庭来的,从父母那里“堵”出来的。

作者认为,孩子要相信“你是美好的!你是独一无二的!”

这样的教育,我们是不是从小没有过?谁能这样给你树立自信?没有,真没有。

孩子是世界的一部分,当我们以平等之心对待孩子时,当我们以关怀和爱对待孩子时,我们会让他们相信自己是美好的、有价值的。

作者恰当指出:

这就是健康的自恋,是一种极为重要的品质。

人们在形容一个孩子的自信时,往往用上“阳光”这个词。

阳光无私照耀万物,利而不害,天之道也。

以色列教育心理学家揭秘犹太式的教育,给我们最重要的3条启示

我们需要效仿阳光,给孩子们树立自信心。

正如作者所说:

在孩子的成长岁月里,如果经常感受到父母关爱和赞许的眼神,这样的孩子往往会形成健康的自恋;所以他们一般很少向外寻求肯定,他们的自我价值感十分牢固且稳定。

因此,孩子能够相信自己的能力和健康的自爱,是最重要的成长前提。

教育孩子,父母不能一推了之,全然推给学校,明明有上下学接送的便利条件,偏偏送去住校,这样人为地减少交流,图自己省事的作法并不可取。

孩子也会慢慢脱离父母的信任,因为毕竟是孩子,孩子有孩子的天性和青春逆反期,这时候最需要的是父母的陪伴,管得越少,可能他越好。

父母相信孩子,孩子才会相信父母,这是互为因果的关系。

以色列教育心理学家揭秘犹太式的教育,给我们最重要的3条启示

启示之二:界限与权威,让亲子关系处于正确的位置

你知道吗,按照作者所说,一个世纪前的孩子,处于家庭内部的最底层,他们被认为发育不全;在过去的几十年里,这个规则完全颠倒了,孩子们站在社会和家庭地位的顶层。

这样造成父母累,孩子也累。

作者借鉴一个美国学者结合两种维度,提供四种养育方式,看看我们处在哪一种。

第一种是情感温暖维度,包括父母对孩子的接受和支持程度;

第二种是权威维度,包括秩序和边界问题。

这样四种类型一目了然:右上角权威型,左上角专制型,左下角忽视型,右下角放任型。

  • 如果是温暖和高界限感,就属于权威型;
  • 如果是冷淡和高界限感,就属于专制型;
  • 如果是温暖和低界限感,就属于放任型;
  • 如果是冷淡和低界限感,就属于忽视型。

以色列教育心理学家揭秘犹太式的教育,给我们最重要的3条启示

现在,很显然,家长一看就明白,但做起来却并不容易。

因为界限感不容易把握,恰如其分需要家长自己觉察和练习。

因此,作者指出:父母设定适度的界限和权威,有利于孩子形成健康心理,让孩子的生活充满创造力和乐趣。

无论如何不能打孩子,打孩子是父母无能的表现。

这个权威是行不言之教,并非指的是虎爸虎妈专制型父母。

法律也规定,任何体罚手段都是完全禁止的。我们要摒弃这些非法手段和陈规陋习,树立正确、适当的边界感,让孩子自由、健康、快乐地成长。

以色列教育心理学家揭秘犹太式的教育,给我们最重要的3条启示

启示之三:做正念的父母,将注意力转到当下是何等重要

世界纷纷扰扰,信息流早已如刀俎,将人的注意力切为鱼肉。

这个时候,人们最需要的是树立“正念思维“,将注意力转到当下,去觉察自己,觉察世界,觉察孩子。

比如,父母一看到孩子做错事,就气不打一处来,说个不停,甚至出手相加,这完全是父母没有控制好情绪,不懂正念之法,结果形成恶性循环,孩子越来越逆反,父母越来越生气,家里外头一团糟。

作者认为,练习正念的人对于自己的生活更为安之若素,懂得知足。

无论遇到什么,我们能做到泰然处之,尤其在孩子面前。

以色列教育心理学家揭秘犹太式的教育,给我们最重要的3条启示

英国散文家、哲学家培根有句名言:

在子女面前,父母要善于隐藏他们的一切快乐、烦恼和恐惧。

用在这里,不会正念的父母会运用隐藏的方法。会运用正念的父母,始终是开心、快乐和温暖、祥和的,这样的磁场自然会传递给孩子,孩子也会受到正向正念的熏陶,自然而然注意力会走向正向和积极。

作者认为,练习正念可以帮助我们和孩子在情绪管理上更加自如,更容易平心静气,获得幸福感。

要学习登山,一定要向登过高的人学习,甚至登过高山的人。

以色列这个民族,犹太人的智慧,以及《犹太式教育百科全书》都值得我们学习,运用和提高。

让我们以开放的心态,拥抱人类一切文明成果,超越二元对立观念,以平等和善之心搞好教育和自身学习修养,为家庭,社会,国家和人类的文明进步做出自己的贡献。

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