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【2019年山东省枣庄市中考语文真题】
阅读下面的文言文，完成下列小题。
（甲）
至于负者歌于涂，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
——节选自欧阳修《醉翁亭记》
（乙）
滁州之西南，泉水之涯①，欧阳公②作州之二年，构③亭曰“丰乐”，自为记，以见其名之义。既又直④丰乐之东，几百步，得山之高，构亭曰“醒心”，使巩记之。
凡公与州宾客者游焉，则必即丰乐以饮。或醉且劳矣，则必即醒心而望，以见夫群山之相环，云烟之相滋，旷野之无穷，草树众而泉石嘉，使目新乎其所睹，耳新乎其所闻，则其心洒然⑤而醒，更欲久而忘归也。噫！其可谓善取乐于山泉之间矣。
虽然，公之乐，吾能言之。吾君优游而无为于上⑥，吾民给足而无憾于下。公乐也，一山之隅，一泉之旁，皆公乐哉？乃公寄意于此也。
——节选自曾巩⑦《醒心亭记》
【注释】：①涯：岸边。②欧阳公：即欧阳修。③构：搭建。④直：当，临。⑤洒然：洒脱的样子，形容毫无拘束。⑥吾君：指皇帝；优游：悠闲自得；无为：清静自然。⑦曾巩（1019﹣1083）：北宋散文家唐宋八大家之一。此文是作者应其师欧阳修之托而写的。
1.解释下面加点的词。
①伛偻提携
伛偻：
②泉香而酒洌
洌：
③杂然而前陈者
杂然：
④则必即丰乐以饮
即：
2.下列各组加点词在句子中的意义和用法，不相同的一项是
A．临溪而渔
则必即醒心而望
B．行者休于树
所欲有甚于生者（《鱼，我所欲也》）
C．以见夫群山之相环
无丝竹之乱耳（《陋室铭》）
D．醒能述以文者
君子深造之以道（《孔孟论学习》）
3.将选文中画线句子翻译成现代汉语。
①苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
②其可谓善取乐于山泉之间矣。
4.（甲）文的“太守之乐”与（乙）文中的“公之乐”分别指什么？
【答案】
1.①驼背，指老年人；②清；③错乱的样子；④靠近，到。
2.B
3. ①脸色苍老，头发花白，醉醺醺地在宾客们中间，太守喝醉了。
②这大概可以称得上是善于在山水之间寻找快乐了。
4.“太守之乐”是指与民同乐，乐民之乐；“公之乐”指国家安定，百姓丰衣足食。
【解析】
1.本题考查理解文言词语含义的能力。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语即可。
①句意为：老老少少。伛偻：驼背，指老年人。
②句意为：泉水香甜而酒色清净。冽：清。
③句意为：杂乱地在前面摆着。杂然：错乱的样子。
④句意为：一定会到丰乐亭饮酒。即：靠近，到。
2.本题考查文言词语的辨析能力。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语的含义，进行比较，得出答案即可。
A．两个“而”都是表示修饰。选项加点词意义和用法相同。
B．第一个“于”，在；第二个“于”，比。选项加点词意义和用法不同。
C．两个“之”都是用于主谓之间，取消句子的独立性。选项加点词意义和用法相同。
D．两个“以”都是“用”的意思。选项加点词意义和用法相同。
故选：B。
3.本题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。
①句中重点词：苍颜，脸色苍老；颓然，醉醺醺地样子。句意为：脸色苍老，头发花白，醉醺醺地在宾客们中间，太守喝醉了。
②句中重点词：其，大概；谓，称得上；善，善于；于，在。句意为：这大概可以称得上是善于在山水之间寻找快乐了。
4.本题考查对文章内容的理解和分析能力。解答此题的关键是在通晓两文大意的基础上，抓住关键语句来分析。结合甲文内容，从“醉能同其乐，醒能述以文者，太守也”中可知，“太守之乐”是指与民同乐，乐民之乐。结合乙文内容，从“吾君优游而无为于上，吾民给足而无憾于下”中可知，“公之乐”指国家安定，百姓丰衣足食。
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[甲]环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧曰智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
(选自欧阳修《醉翁亭记》)
[乙]修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。掇①幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露清秀，四时之景无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。因为本其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。
夫宣上恩德，以与民共乐，刺史之事也。遂书以名其亭焉。
(选自欧阳修《丰乐亭记》)
[注]①掇(duō)：拾取，采取。
1.解释下列句中加点的词。
(1)有亭翼然临于泉上者（______）
(2)遂书以名其亭焉（______）
2.用“/”标出下面句子的一处朗读停顿。
既 得 斯 泉 于 山 谷 之 间
3.翻译下列句子。
(1)醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
(2)乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。
4.从甲、乙两文中，我们能体会出作者的一种高尚情怀，这种情怀可以用乙文中的四个字加以概括：________________。
【答案】
1.(1)像鸟张开翅膀一样 (2)命名
2.既得斯泉/于山谷之间
3.(1)醉翁的意趣不在酒上，而在(美丽的)山水之间。(2)于是每天和滁州人(一道)抬头观看山景，低头倾听泉水声。
4.与民共乐
【解析】
1.文言实词的考核一直是文言文阅读重点考核的内容，近几年考试有加大难度的趋势，要根据文意进行推断。同时注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义等。此题有古今异义词，如“名”：命名、取名。所以千万不要以今释古。至于“翼然”的意思，理解好上下文内容是作答的关键。
2.本题考查学生划分文言句子节奏的能力。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。此题较容易，根据文意即可推断出正确答案：既得斯泉/于山谷之间。译为：已经在山谷间找到这样的甘泉。此题要注意句意及内在的逻辑关系，同时考虑语气和句子成分（“于山谷之间”状语后置）。
3.文言翻译是文言文的必考的内容，翻译注意直译，把句子中的每一个字都要落到实处，不能翻译的助词等删掉。注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实，如此题中的“意”“乎”“乃”“日”“俯”等词语的翻译，还要注意翻译完之后一定要对句子进行必要的整理，使句意通顺。
4.考查对两文作者的高尚情怀的具体内容的把握。也是文言文要点的概括。要想捕捉材料信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，读懂内容，这是归纳概括的前提和基础。如可提取乙文“夫宣上恩德，以与民共乐，刺史之事也”中的“与民共乐”四个字作为答案。
①环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
③至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
④已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
1.醉翁亭依山傍水，景色千变万化，阅读课文第①段和第②段，说说作者是怎样安排写景的顺序的。
2.阅读课文第③段，按要求完成题目。
3.“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”，醉翁之意仅在于山水之间吗？结合全文说说你对“醉翁之意”的理解。
4.同样是被贬，《小石潭记》中柳宗元在自然美景面前未能释然，《醉翁亭记》中欧阳修拥有旷达的胸襟，《岳阳楼记》中范仲淹依然怀有忧国忧民之心，你更欣赏谁的人生态度？为什么？
【答案】
1. 第①段主要采用从远到近的空间顺序：作者先从远山落笔，定点观察环视，然后把焦点对准西南诸峰，点出了望之蔚然而深秀的琅琊；接着利用移步换景的手法，描绘了醉翁亭周围的环境。
第②段采用时间顺序：利用时间的推移，抓住朝暮（“日出而林霏开，云归而岩穴暝”）及四季（“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出”）的特点描写山中景色，最后用“乐亦无穷也”抒发了作者寄情山水的感情。
2.（1）滁人游 众宾欢 太守醉
（2）意在表现作者随遇而安、与民同乐的旷达情怀，同时也表现这个地方在作者的治理下政治清明的社会现实。
3.醉翁之意不仅在于山水之间，更在于乐人之乐（或：与民同乐）。
4.示例一：我更欣赏范仲淹的人生态度。因为他即使身处人生逆境，也不在乎个人得失，依旧怀有忧国忧民之心，现如今国家的建设更需要这样的人。
示例二：我更欣赏柳宗元的人生态度。他这种直面人生、快意倾吐的率真就如同永州荒野名不见经传的小石潭一样美得那么清澈幽静，别具一格。
示例三：我更欣赏欧阳修的人生态度。因为他以百姓的快乐为个人理想，这种与民同乐的情怀和胸襟更值得后人景仰和学习。
【解析】
1.本题考查理解描写景物顺序的能力。找到能体现顺序的词语分析即可。第①段，“环滁皆山也”，从远山落笔，接着作者将“镜头”全景移向局部，先写“其西南诸峰，林壑尤美”，再点出“蔚然而深秀”的琅琊山，“山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也”， 由山而峰，由峰而泉，由泉而亭，作者移步换景，描绘了醉翁亭周围的环境。可见顺序是从远到近的空间顺序；第②段，“日出而林霏开，云归而岩穴暝”，描写朝暮之景，“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出”， 描写四季之景，所以是时间顺序。
2.（1）本题考查对文章内容的理解能力。第③段，可分为四层，描写了四个场景：“至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也”是第一层，写“滁人游”；“临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也”是第二层，写“太守宴”；“宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也”是第三层，写“众宾欢”；“苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也”是第四层，写“太守醉”。
（2）联系背景，结合内容，可知欧阳修虽被贬滁州，但是随遇而安、励精图治，使当地人过上了富足、平安、祥和的生活。所有这些都是源于欧阳修虽被贬，却依然“励精图治”，实行宽简政治，发展生产，表现这个地方在作者的治理下政治清明、滁州人能够安居乐业的社会现实。通篇表现了作者“与民同乐”的旷达情怀。
3.本题考查对文章内容和主旨的理解能力。“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而愚之酒也”，说明“醉翁”二字的深意，把景与情直接联系起来，“醉”与“乐”是统一的，“醉”是表象，“乐”是实质，写醉正是为了写乐。文中的“乐”，除了作者寄情山水的乐趣，更有与滁州人的同游之乐，而最后更是点明了作者真正的“乐”——“ 太守之乐其乐”，即作者与民同乐的思想。
4.本题考查表达自己看法的能力。要结合文章内容、作者的思想感情和对自己及当今社会的影响来回答。《岳阳楼记》中，范仲淹在被贬官的境况下，依然具有“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟， 无论是“居庙堂之高”还是“处江湖之远”，忧国忧民之心不改，“进亦忧，退亦忧”。表达了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”政治抱负。这种思想境界是当今社会不可缺少的；《小石潭记》中，柳宗元丝毫不掩饰自己被贬谪的愤懑之情，“凄神寒骨，悄怆幽邃”，作者直面自己凄苦孤寂的心境，快意、率真的性格也是别具一格，引人共鸣，令人赞叹；《醉翁亭记》中，欧阳修虽被贬滁州，但是随遇而安、励精图治，使当地人过上了富足、平安、祥和的生活，“太守之乐其乐”， 他以百姓的快乐为自己的快乐，把与民同乐作为个人理想，这种情怀和胸襟更是今人应学习和拥有的。
★押题预测★
【甲】予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
（节选自《岳阳楼记》）
【乙】若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
（节选自《醉翁亭记》）
1.解释下列句中加点的词语。
（1）横无际涯 际涯：（ ）
（2）朝晖夕阴 晖：（ ）
（3）日出而林霏开 霏：（ ）
（4）佳木秀而繁阴 秀：（ ）
2.用现代汉语翻译下列句子。
（1）此则岳阳楼之大观也。
（2）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。
3.下列句子中停顿的划分不正确的一项是（ ）
A. 予观夫/巴陵胜状 B. 前人/之述备矣
C. 若夫/日出/而林霏开 D. 朝/而往，暮/而归
4.请从【甲】【乙】两段选文中各找出一个成语或常用的四字词语，写在下面的横线上。
【甲】______ 【乙】______
5.【甲】文写登楼所见，【乙】文写登山所见。除此之外，两段文字所写的景物还有哪些不同？
【答案】
1.（1）边际 （2）日光 （3）弥漫的云气 （4）茂盛
2.（1）这就是岳阳楼的壮丽景象。
（2）野花开放，有一股清幽的香味，好的树木枝叶繁茂，形成浓密的绿荫。
3.B
4.【甲】浩浩汤汤 【乙】水落石出
5. ①【甲】是写水景，【乙】是写山景；②【甲】写了朝暮之景，【乙】既写了朝暮之景又写了四时之景；③【甲】写景突出其阔大壮观，【乙】写景突出其秀美多变。
【解析】
1.本题考查对文言实词的理解能力。 “际涯”， 同义复合词，“际”专指陆地边界，“涯”专指水的边界，“际涯”即是“边际”的意思。“晖”，本义即为“日光”；“霏”，本义为雨雪很盛的样子，这里的意思是“弥漫的云气”；“秀”一词多义，“望之蔚然而深秀者”的“秀” 意为“秀丽”，本句中意为“茂盛”。做题时要结合语境，认真分析，确认词义。
2.本题考查的是理解并翻译句子的能力。首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺．此句中重点的词有：
（1）观，景象。（2）芳，花；发，开；秀，繁茂。
3.本题考查文言断句的能力。文言文断句的前提是对文意的领会。首先通读全文，了解文意，依据语境断句。可借助标志性词语断开比较明显的地方，分清谓语动词的界限，注意对称句式，常见虚词的位置及词性，也可借助文段的一些特征巧妙断句，比如借助句式，借助对话词“曰”、“云”等。B项正确的划分应该是：前人之述/备矣。
4.本题考查把握成语的能力。甲文中，“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯”，写洞庭湖的壮丽景象，不难想到与“水”有关的成语：“浩浩汤汤”；乙文中，“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者”由四季中冬季的景色“水落而石出”不难联想到成语“水落石出”。
5.本题考查对文章内容的比较分析能力。要结合关键句子对二者进行比较分析。甲文，“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯”，突出洞庭湖阔大壮观的特点，乙文，“晦明变化”“四时之景不同”，突出其早晚和四季秀美多变的特点。
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