如何打造幼儿园环境
什么样的环境适合幼儿成长？什么样的环境能更好的满足幼儿的发展？什么样的环境有利于开发幼儿的潜能？这是困惑每个幼儿工作者的问题。诚然，幼儿的成长只有一次，怎样才能让幼儿的成长最大值满足需要，是我们每个人要正视的问题，怎样才能满足幼儿发展的需要呢？为此，有以下几个看法：
一、以幼儿为本。依据幼儿的生理和心理特点，以保护幼儿的天性、适应幼儿的发展需求为目的，尤其是在设计的时候更多的考虑幼儿对事物认识的层次，不是简单的依赖于色彩、材质等简单的变化。
二、要求幼儿参与设计和建设环境的环节。
1、呵护幼儿健康。空间设计往往基于幼儿的身心发展需求，突破传统幼儿园现有的空间样式，更多地融入幼儿们的需要和想法，以满足其心理期待，努力把幼儿园真正变 成幼儿的乐园。幼儿园里设施和玩具根据幼儿们的想法设计，幼儿和老师亲手做的。尽管这样做会花费更多的时间、精力以及金钱，但幼儿的愿望和幸福就是他们一直坚持的力量和动力源泉。
2、环境建设是人和自然和谐相处的联结。空间上提倡尽可能将空间与自然环境相融合，使人工环境与自然环境紧密结合。最大限度地把自然元素融入幼儿园建筑中，利用自然环境为幼儿创设活动场所，使幼儿可以自由自在地与大自然进行互动，充分感受大自然的魅力。
3、支持幼儿构建成长的内在规则
尽可能创建相较于开放式空间。如果幼儿们不想继续待在教室，他们可以“出去”走动走动。无界限的教室也意味着空间里没有任何听觉上的阻碍，幼儿们要学会在噪 声中集中注意力。科学表明，人类就是在充满噪音的丛林里长大的，我们需要适当的“噪音”，并且，我们本来就能够适应一定嘈杂的环境。
在各种新型幼教理念盛行的今天，我们应理性对待幼儿环境创建理论和设计。不忘初心，以幼儿为主，把打造幼儿的健康成长作为环创设计的第一出发点。
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