4600年前，祖先仓颉在造字时，可不是胡编乱造，每一个汉字都是他们的心血，在这些汉字中，包含着他们对后人的期待和教育。
我们先来看看“人”字的演化过程：
众所周知，汉字是象形文字，即通过画画的方式表达含义。但是我们的祖先却用了一种最简答的画法表达“人”——垂手而听命。
如果要按照正常的画法，“人”字应该是这样：有脑袋、有肩膀、有胳膊、有腿，画面完整表示人。
有人问：“谁脑袋是方形啊？”请问：太阳是圆形是方形？月亮是圆形还是方形？是圆形，但“日”和“月”却是方形。为什么会这样？归功于李斯，李斯在“书同文”的时候把汉字都圆变方了。
这是最早的写意，用最好的方法，把“人”表达出来。
为什么祖先在造“人”字时没有把脑袋、手脚带着？这里面大有学问！
首先，把脑袋去掉——不要想的太多。
想那么多干嘛？尼采总是反复问自己：人为什么活着？人为什么活着？最后得出结论：活着是一种责任，死去是一种义务，当一个人没有了责任，就尽义务去吧。
所以他尽义务去了——自杀。
四年前，中国人民大学化学系主任，39岁的教授曹廷炳，跳楼自杀了。为什么要跳楼自杀？就是因为长脑袋了，想多了！
好死不如赖活着，为什么要去想那么多呢？
其次，把肩膀去掉——不要承担太多。
肩膀代表着承担，肩膀一年四季扛着个脑袋，多大的责任呀？！承担的责任越大，活着越累。平头百姓就是穿衣吃饭，乐在其中；官越大，位置越高，责任越大，风险也越多，那么多的人都指着你带路呢，背后多少家庭的生计与期待？古人云“无官一身轻”就是这个道理。
最后，把腿脚去掉——不要总是奔波。
为什么要在外面跑？为什么不在家里呆着？在家里陪陪老人和孩子多好，因为我们有腿脚，就需要奔波，去掉腿脚，就是要我们少一点奔波，多在家陪陪老人孩子。
研究训诂学发现，祖先直接用最简单的笔画来表达这个世界上最复杂的动物，就是希望后人做人能简简单单，坦坦荡荡。
这就是祖先的厉害之处，他在告诉后代：
做人得说人话，不要说鬼话——骗人的话。要是撒了谎，你得永远记着，否则下次就会穿帮，这得多累；
做人得做人事，不要做鬼事——见不得人的事。别不信，两口子敢把各自的手机交换使用三天吗？为什么不敢？因为手机里有鬼，别拿业务联系说事儿。
所以男人记得：想喝牛奶可以买，也可以蹭，犯不着把奶牛带回家，否则会太累。心底无私天地宽，半夜不怕鬼敲门，就是获得轻松、自在。
看上图，左边的“人”，跟右边的“人”相比，哪个好看？很明显，右边的的好看，为什么？因为左边那个太直了，棍子似的，像大炮一样。
每个单位都有这样的大炮，逮谁轰谁，还总是跟别人说：“我这个人是直肠子，肚里不留话。”这是傻！不懂得给别人留面子、给自己留路子。
做人要记住：原则性和灵活性必须要有所兼顾。
所以哪样最好看？直中稍微带着点儿弯最好看，但也不能太弯：一撇不动，捺拐的弯太多就成了“儿”。
儿者，小人也。小人有什么特点？有奶就是娘，不管是亲娘还是牛干妈。生活中有很多这样的小人，见风使舵，阿谀奉承，甚至落井下石，没有原则性，尽是灵活性，墙上草，风吹多边倒。
如果点上三个点，就会发现底下是脚，上面是头，意思是：做人要头顶天、脚踏地，顶天立地有担当，踏踏实实做事、稳稳当当做人；刚正不阿有骨气，堂堂正正不摧眉折腰、宁折不弯而一身正气。
倘若把“人”倒着写，就成了“丫”， “丫”字组出来的词都不是什么好词，不信你看。
丫头：小女人。什么叫小女人？鸡毛蒜皮的事儿斤斤计较，天天唠叨着东家长西家短，心胸狭窄，目光短浅。
丫鬟：伺候别人的人、做不了主的仆人。男主人厉害听男主人的，女主人厉害听女主人的。如果你们家的丫鬟说了算，那就不是丫鬟了，那叫二奶。
脚丫：最远离心脏、最远离大脑中枢。谁希望孩子长大后像脚丫这样被边缘化？谁不希望孩子能参与到主流生活中？
枝丫：没什么用的东西。您想让孩子成为树干一样的材料，还是枝丫一样没用的东西？
“丫”组不出一个好词来。
有人叫板，组“王小丫”，这说明两点：一你是个男人，心里惦记着才貌双全的王小丫呢；二是你语文没学好，因为语文老师告诉我们：组词一般不能组人名。
北京人很聪明，跟人对骂，急眼了就用最狠的字——丫。什么意思？说你把人倒过来写——反人道，不是人。
如果以后听到有人对你说这个字，那说明：1、他急了，翻脸了；2、他有很高的文学修养。
这些告诉我们：做人不能反人道，被人戳指头；做人也别玩花样，堂堂正正做人很重要！继续把三个点连接起来，就成了向上的三角形。这告诉我们要向上、积极、乐观、昂扬、进取、奋发，也是我们希望孩子能做到的。
甲骨文里有这个字——
小草在地平线上，这是“生”——小草破土（地平线）而出——生。
“生”这个字，今天我们看到的，上半部是个“牛”字，底下是一横，可以解为：牛在地平线上。
牛在地平线上若是在吃草，说明正享受着活着的乐趣；牛在地平线上若是在干活，说明正发挥活着的价值。
但是如果太阳落到地平线下面去了，晚上，给它一刀，就是“死”字了，大家看看“死”这个字的写法。
我来创一个字，把“生”字的底下一横与“死”字上面的一横共用。
所谓生死就在一线间，这条线就是地平线，地平线上是生，地平线下就是死。
人什么时候向下？跳楼的时候向下，跳江跳海，跳崖跳井都是向下，向下就意味着去死。所以我们一定要教孩子向上、千万不要向下！务必牢记陶行知先生当年说的：好的教育教人向上，教人活，教人生；坏的教育教人向下，教人死，教人“读死书，死读书，读书死”的教育不是好的教育。
最后再来把这些连线都去掉后，来看看撇捺之间的关系。
撇捺之间是挨着的，说明什么？人和人必须相互团结、相互支持、相互帮助、相互依靠的，分开之后就成了“八”字。
不妨用“八”字来组词，你发现除了“八路军”之外，组不出一个好词。 八卦、八婆、三八、王八、王八蛋……为什么不是王七或者王九？为什么要用八骂人？因为不相互支撑。
做人需要相互补台，人抬人，才会越来越高，你说我好，我说你好，大家都好，和谐社会就是这么构建的。否则做人相互拆台，你踩我、我踩你，相互抹黑、彼此践踏，那就是“八”了！我们好多年轻人是独生子女，在家靠父母，出门靠朋友，一个好汉三个帮，你帮我、我帮你，这样才有人气儿！
简单的两笔，却蕴含着高深的做人道理和教育意义，这就是中国汉字的魅力。
如果还没过瘾，点击下方的阅读原文，购买《急用先学的140个汉字》，看动画，学汉字，让您轻松教孩子识字、做人。
插图：在在
视频加载中…
本网页内容旨在传播知识，若有侵权等问题请及时与本网联系，我们将在第一时间删除处理。E-MAIL:dandanxi6@qq.com